Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Raymundo Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los conflictos por el agua.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de conflictos territoriales en diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos qué creen que ocasionó dichos conflictos.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un conflicto territorial específico para investigar. Deberán identificar las partes involucradas, la ubicación geográfica y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del conflicto.

  • Investigación: Cada grupo realizará una investigación en línea o en la biblioteca para recopilar información sobre su conflicto territorial asignado.


Cierre:



  • Exposición de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, destacando las principales causas y consecuencias del conflicto territorial analizado.

  • Reflexión y debate: Se abrirá un debate en clase para discutir la multicausalidad de los conflictos territ