Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no muestran una sana convivencia en el entorno escolar.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración y confianza para fomentar una comunicación abierta y respetuosa entre los alumnos.


• Exploración de los conocimientos previos sobre el tema de violencia y sus manifestaciones en la familia, escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas de acción que han contribuido a la erradicación de la violencia en diferentes contextos.


• Discusión grupal sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la diversidad para prevenir situaciones de violencia.


• División de los alumnos en grupos para que investiguen sobre distintas manifestaciones de violencia y sus consecuencias en la familia, escuela y comunidad.

Cierre:

• Socialización de las investigaciones realizadas