Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los cuerpos geométricos y sus características

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Oficios y profesiones

Cronograma de sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando desarrollos planos?


• Actividad principal: Los estudiantes observarán diferentes objetos del entorno escolar y los clasificarán en prisma o pirámide según su forma.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus conclusiones y se plantearán preguntas iniciales sobre los cuerpos geométricos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar las características de los prismas y las pirámides. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y materiales manipulables.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con las características comunes de cada cuerpo geométrico.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes reflexionarán sobre las semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de desarrollo: Los estudiantes, en grupos, recibirán un set de polígonos para recortar y armar. Deberán utilizar estos polígonos para construir diferentes prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su crea