Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):
Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Problemática a atender: El hombre contamina con las actividades cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que pueden contribuir a la contaminación del medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre los principales gases de efecto invernadero y su relación con la actividad humana.


• Promover la búsqueda de información en fuentes confiables y el análisis crítico de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en un plenario.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de reducir la emisión de gases de efecto invernadero.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de observación al aire libre para identificar cambios en el clima y el entorno.


• Plantear preguntas que generen reflexión sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental para comprender la diferencia entre calor, radiación y temperatura.


• Utilizar materiales sencillos y accesibles para llevar a cabo la actividad.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las c