Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Everlyn Reyes
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Expresión oral
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con los pueblos antiguos de Mesoamérica.
- Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos de Mesoamérica.
Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo.
- Entrega de un problema relacionado con la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.
- Investigación en línea y en libros de historia para buscar información sobre el problema planteado.
- Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.
- Elaboración de una presentación oral por parte de cada grupo, en la que expongan su investigación y conclusiones.
Cierre:
- Presentación oral de los grupos ante el curso.
- Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas o dudas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y la problemática.
- Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Actividad de expresión oral: Realización de una dramatización o debate sobre una situación de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.
Desarrollo:
- Lectura de textos relacionados con la vida cotidiana en los puebl