Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Karina Bravo
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Desconocimiento e incumplimiento de normas y reglas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se desconocen o incumplen normas y reglas en la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen normas y reglas en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

  • Reflexión sobre la importancia de cumplir las normas y reglas para una convivencia justa y equitativa.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación en grupos pequeños sobre cómo se construyen los acuerdos y normas en diferentes espacios de convivencia (familia, escuela, comunidad).

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o un mural.

  • Debate sobre la importancia de la participación en la construcción de acuerdos y normas y cómo esto contribuye a la democracia en la vida cotidiana.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de dramatización en grupos pequeños sobre situaciones en las que se desconocen o incumplen nor