Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de América Latina, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la población inglesa que llegó a América: características, religión y costumbres.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.


• Introducción al problema: población inglesa que llegó a América: características, religión y costumbres.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación sobre los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.


• Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre los aspectos que permanecen o cambian en los movimientos independentistas.


• Planteamiento de preguntas y desafíos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas y desafíos para la sesión actual.

Fase de desarrollo:

• Investigación y recolección de información sobre la población