La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) mediante la metodología de Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: falta de un mural escolar que aborde estos temas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué se conoce acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y ejemplos de murales que aborden temas culturales.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Investigar en libros y en internet sobre las características de dicho país en términos de acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Elaborar fichas informativas en inglés con la información recopilada.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su ficha informativa.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de otros pueblos.


• Plantear la idea de crear un mural escolar que aborde los temas de identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: traer materiales para el mural y buscar información adicional sobre los países asignados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el trabajo realizado.


• Revisar los materiales y la información adicional encontrada.

Desarrollo:

• Organizar a los grupos para trabajar en el mural.


• Diseñar y distribuir las sec