Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica que involucre movimientos y habilidades motrices.


• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas utilizadas durante la actividad.


• Discusión sobre las posibilidades y límites que se experimentaron durante la actividad.


• Tarea: Investigar sobre un deporte o juego de su interés y analizar las capacidades, habilidades y destrezas requeridas.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Organización de los alumnos en pequeños grupos para realizar un juego o deporte de su elección.


• Cada grupo deberá diseñar y explicar las reglas del juego, así como las capacidades, habilidades y destrezas necesarias para participar en él.


• Practicar y jugar en los grupos.


• Reflexión grupal sobre las posibilidades y límites que experimentaron durante el juego.


• Tarea: Diseñar un afiche que promueva la importancia de reconocer los límites y posibilidades en situaciones de juego y deportes.

Sesión 3:

• Exposición de los afiches realizados por los alumnos.


• Debate sobre la importancia de reconocer los límites y posibilidades en situaciones de juego y deportes.


• Introducción de nuevas actividades que involucren diferentes habilidades motrices.


• Práctica individual y en parejas de las activid