Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

JAEL REYNOZO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países latinoamericanos y cuál fue su impacto histórico?

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes y fotografías de los líderes y eventos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de independencia y su importancia en la historia de América Latina.

  • Presentación de una línea de tiempo en la pizarra con los principales eventos históricos de la independencia en cada país.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre uno de los países latinoamericanos y su proceso de independencia. Deberán responder preguntas como: ¿Quiénes fueron los líderes de las luchas de independencia en este país? ¿Cuáles fueron las principales batallas? ¿Cuándo se logró la independencia? ¿Cómo afectó esto a la sociedad y la política del país?


Cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión y análisis sobre las similitudes y diferencias entre los procesos de independencia en los distintos países de América Latina.

  • Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una cronología conjunta de las luchas de independencia en Latinoamérica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos y eventos históricos vistos en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué aspectos permanecieron y cuáles cambiaron en los países de América Latina después de lograr la