Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los distintos tipos de textos.


• Conversación sobre la importancia de la lectura en la vida diaria.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


• Participación de los alumnos en una lectura colectiva de un poema.


• Reflexión y conversación sobre los elementos y características de los textos leídos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y profundización sobre los distintos tipos de textos.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un tipo de texto a cada grupo.


• Búsqueda de ejemplos de textos asignados en libros, revistas u otros recursos.


• Lectura en voz alta y compartida de los textos por parte de los grupos.


• Reflexión y conversación sobre la importancia y utilidad de cada tipo de texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recopilación de los distintos tipos de textos en una cartelera o mural.


• Conversación sobre las características y elementos comunes de los textos expuestos.


• Asignación de un texto a cada alumno para que lo lea en voz alta frente a sus compañeros.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración de los distintos tipos de textos en una actividad creativa.


• Elaboración de un libro colaborativo, donde cada alumno aporte un texto leído en voz alta.


• Lectura comparti