Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia en la escuela y el hogar

HAYDEÉ RUBÍ COTA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción del proyecto de vida - Mejorando la convivencia en la escuela y el hogar


Objetivo: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y el hogar, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la convivencia y generación de acuerdos (45 min)



  • Presentación del tema y importancia de la convivencia en la escuela y el hogar.

  • Dinámica de grupos para identificar situaciones de conflictos cotidianos.

  • Discusión en grupo sobre los conflictos y sus posibles soluciones.

  • Elaboración de una lista de acuerdos basados en el respeto y la empatía.


Sesión 2: Identificación de roles y responsabilidades en la convivencia (45 min)



  • Reflexión sobre los diferentes roles que existen en la escuela y el hogar.

  • Actividad de role-playing para ponerse en el lugar de otros y entender sus responsabilidades.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cada rol en la convivencia y cómo se pueden apoyar mutuamente.

  • Elaboración de un mural con los roles y responsabilidades de cada persona en la escuela y el hogar.


Sesión 3: Resolución de conflictos de manera pacífica (45 min)



  • Introducción a estrategias de resolución de conflictos pacífica, como la comunicación asertiva y el diálogo.

  • Juego de roles para practicar la resolución de conflictos de manera pacífica.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas de resolver los conflictos de manera pacífica y cómo se pueden aplicar estas estrategias en la escuela y el hogar.

  • Elaboración de un cuadro con las estrategias de resolución de conflictos pacífica.


Sesión 4: Implementación