Suma y resta: Operaciones inversas y su aplicación en la vida cotidiana en compras locales.

Plan de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas y su aplicación en la vida cotidiana en compras locales.

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Iniciar la clase presentando a los estudiantes una situación problemática vinculada al tema, por ejemplo, "María fue a la tienda y compró un chocolate que costaba 20 pesos y un jugo que costaba 25 pesos. ¿Cuánto pagó en total?"


• Exploración (15 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para encontrar diferentes estrategias para resolver la situación problemática. Se les animará a utilizar dibujos, manipulativos o el conteo para encontrar la respuesta.


• Socialización (10 minutos): Se invitará a algunos estudiantes a compartir sus estrategias y se discutirán en conjunto. Se destacará la importancia de la suma como una operación para combinar cantidades.


• Cierre (5 minutos): Se reforzará el concepto de suma y se les dará a los estudiantes un desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Se revisará el desafío planteado en la sesión anterior y se dará una retroalimentación.


• Exploración (15 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver situaciones problemáticas de suma relacionadas con compras locales. Se les proporcionarán ejemplos de tickets de compra y se les pedirá que encuentren el total a pagar.


• Socialización (10 minutos): Se invitará a algunos estudiantes a comp