Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados

GARCIA BALDERAS YARITZA VIANEEY UPD
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados


Objetivos:



  • Comprender la relación entre el Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales.

  • Reconocer la importancia de los movimientos de la Tierra y la Luna para la formación de eclipses solares y lunares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados, como los eclipses solares y lunares. Explicar la importancia de estos fenómenos y cómo se producen.



  2. Indagación guiada: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su pensamiento crítico y promover la indagación sobre el tema. Por ejemplo: ¿Qué saben sobre los eclipses? ¿Cómo creen que se forman? ¿Cuál creen que es el papel de la Tierra y la Luna en estos fenómenos?



  3. Investigación en equipo: Formar equipos y asignar a cada uno una pregunta de investigación sobre el tema. Los equipos deberán buscar información en libros de ciencia, recursos en línea u otras fuentes confiables. Al final de la sesión, cada equipo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.




Sesión 2:
Tema: Movimiento de la Tierra y la Luna con respecto al Sol


Objetivos:



  • Comprender cómo se mueven la Tierra y la Luna con respecto al Sol.

  • Reconocer cómo estos movimientos afectan la formación de eclipses solares y lunares.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y los eclipses solares y lunares.



  2. Observación de maqueta del Sistema Tierra-Luna-Sol: Mostrar a los alumnos una maqueta o modelo del sistema y explicarles cómo se mueven la Tierra y la Luna alrededor del Sol. Hace