La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Escasa comprensión lectora de nivel literal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: mostrar ejemplos de textos literarios que han contribuido a solucionar problemas en distintas comunidades.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: los estudiantes trabajarán en equipos para crear textos literarios que propongan soluciones a problemas de la comunidad.


• Formación de equipos: los estudiantes se agruparán en equipos de 4 personas.


• Elección del problema a abordar por cada equipo: cada equipo seleccionará un problema de la comunidad al que desee proponer una solución.


• Investigación sobre el problema: cada equipo realizará una investigación sobre el problema seleccionado, buscando información en libros, revistas, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Socialización de la investigación: cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá buscar referentes literarios relacionados con e