Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Isabel Gomez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: Explicar la importancia de expresar las emociones y experiencias a través de dibujos y recursos artísticos.



  2. Actividad 1: Identificación de emociones (20 minutos)
    a. Mostrar diferentes imágenes que representen diversas emociones.
    b. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción.
    c. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones que puedan provocar esas emociones.



  3. Actividad 2: Dibujando emociones (15 minutos)
    a. Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo.
    b. Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo.
    c. Fomentar la creatividad y la libre expresión.




Sesión 2:



  1. Actividad 1: Experiencias personales (15 minutos)
    a. Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal que les haya generado una emoción intensa.
    b. Escuchar atentamente y mostrar empatía hacia las experiencias de los demás.



  2. Actividad 2: Representación gráfica de experiencias (25 minutos)
    a. Entregar a cada alumno una cartulina y materiales de artes plásticas.
    b. Pedir a los alumnos que elijan una de las experiencias compartidas y la representen a través de un collage, utilizando recortes de revistas,