Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

victor guerra
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incluir el problema de la inserción temprana al mercado laboral, mal uso de las Tics, uso inadecuado de los materiales que dañan el medio ambiente y drogas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Breve introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas mencionadas en la interdisciplinaridad.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Actividades prácticas en grupos para identificar los elementos en diferentes sistemas técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Introducción al problema de la inserción temprana