Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos y las alumnas desconocen la lucha entre liberales y conservadores tomando una postura a favor o en contra de sus ideologías.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar a los alumnos que se trabajarán las tendencias políticas liberales y conservadoras en el periodo de la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de liberalismo y conservadurismo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Contextualizar el periodo histórico en el que se desarrollaron estas tendencias en México.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y textos relacionados con las tendencias políticas liberales y conservadoras en el periodo de la historia de México.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen los documentos y textos para identificar y comprender las principales ideas y posturas de cada tendencia.


• Proporcionar preguntas guía para orientar el análisis y la discusión en los grupos, como: ¿Cuáles eran los principales objetivos de los liberales y conservadores? ¿Cuáles eran sus propuestas económicas y sociales? ¿En qué se diferenciaban y en qué se parecían?


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realiza