Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo:

Explorar el entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indagar beneficios y riesgos de su uso, proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Características del sonido y la luz.


• Introducción del problema: ¿Cuáles son las diversas fuentes de sonido y luz que existen?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las fuentes de sonido y luz que los alumnos conocen.


• Observación de imágenes y videos que muestren distintas fuentes de sonido y luz.


• Realización de una lista en común con las fuentes de sonido y luz identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la lista de fuentes de sonido y luz identificadas en la sesión anterior.


• Explicación de las características del sonido: tono, intensidad y timbre.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con las características del sonido: tocar distintos instrumentos musicales, realizar sonidos con objetos cotidianos, etc.


• Registro de las características del sonido observadas en cada actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la lista de fuentes de sonido y luz identificadas en la sesión anterior.


• Explicación de las características de la luz: intensidad, color y dirección.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con las características de la luz: utilizar linternas de diferentes colores, observar cómo se comporta la luz en diferentes superficies,