Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para el tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la escuela y en las familias.


• Mostrar un video o presentar testimonios reales que ejemplifiquen las consecuencias negativas de la violencia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas formas de violencia y sus repercusiones en la sociedad.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio para el diálogo y la reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Se realizará una síntesis de lo aprendido y se destacarán los puntos más relevantes.


• Como tarea, los alumnos deberán buscar ejemplos de acciones que promuevan la comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemen