Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 2º

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Mala alimentación e higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración en la que los alumnos interactúen y compartan sus experiencias en el juego y actividades cotidianas.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de convivencia y reflexionen sobre las normas básicas que deben seguir.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia de una alimentación saludable y una buena higiene personal.


• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones relacionadas con la alimentación y la higiene, y reflexionen sobre cómo pueden fortalecer la interacción con estas prácticas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes relacionadas con situaciones de mala alimentación e higiene, seguida de una reflexión grupal sobre los ef