Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Tema interdisciplinar: Violencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el término "violencia" y sus diferentes formas de manifestación.


• Presentar un caso de violencia en la comunidad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo e investigar sobre las diferentes normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en casos de violencia.


• Cada equipo deberá preparar una presentación sobre sus hallazgos y compartirlos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes formas en las que se pueden garantizar los derechos humanos en situaciones de violencia.


• Reflexionar sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia pacífica en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar un caso de violencia escolar y pedir a los alumnos que analicen cómo se podrían aplicar las normas y leyes para prevenir y reso