Introducción al tema

Aanel Osuna
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción".
    b. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los animales vertebrados e invertebrados.
    c. Plantear el problema que se abordará en esta clase: "Los alumnos no identifican animales vertebrados e invertebrados".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicar a los alumnos las características principales de los animales vertebrados e invertebrados.
    b. Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que identifiquen si son vertebrados o invertebrados y justifiquen su respuesta.
    c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y clasifiquen tarjetas de animales en dos grupos: vertebrados e invertebrados.
    d. Reflexionar en grupo sobre las características que permitieron clasificar los animales.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido durante la clase.
    b. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre los vertebrados e invertebrados más comunes en su entorno.




Sesión 2: Profundización en la clasificación de animales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.


Actividades:



  1. In