Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

YAKELINE ROSALES
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales: se presentará a los alumnos el concepto de biodiversidad y se les explicará la importancia de su cuidado.

  • Actividad de indagación: los alumnos realizarán una investigación sobre la biodiversidad en su comunidad, identificando los problemas medioambientales que afectan a los seres vivos.

  • Reflexión y debate en grupo sobre los resultados de la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad a nivel nacional (México): se presentará a los alumnos datos y ejemplos sobre la pérdida de biodiversidad en México.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre las especies en peligro de extinción en México y las causas de su desaparición.

  • Reflexión y debate en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para preservar la biodiversidad en el país.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad a nivel mundial: se presentará a los alumnos datos y ejemplos sobre la pérdida de biodiversidad a nivel global.

  • Actividad de indagación: los alumnos investigarán sobre los problemas medioambientales a nivel mun