Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

PDA: Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la lectura y creación de poemas como forma de expresión creativa.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema y qué características tiene.


2. Lectura compartida: Leer y analizar un poema corto junto con los alumnos, destacando las figuras literarias que se encuentran en él.


3. Creación de poemas: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear un poema utilizando las figuras literarias vistas anteriormente.


4. Socialización: Cada grupo compartirá su poema con el resto de la clase.

Sesión 2: Trabalenguas, chistes y adivinanzas

Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de inferir el sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes y adivinanzas.

Actividades:

1. Repaso: Recordar con los alumnos las características de los trabalenguas, chistes y adivinanzas.


2. Lectura y análisis: Leer diferentes trabalenguas, chistes y adivinanzas, y analizar su significado y sentido.


3. Socialización: Los alumnos compartirán trabajos prácticos en grupos elaborados previamente sobre trabalenguas, chistes y adivinanzas.


4. Creación de trabalenguas, chistes y adivinanzas: Los alumnos crearán sus propios trabalenguas, chistes y adivinanzas y los comparti