Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios
Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de creaciones artísticas pueden surgir a partir de un texto literario.


• Plantear el problema a atender: los estudiantes nunca han leído obras de teatro y desconocen la dinámica de representar con el cuerpo y la voz los diálogos.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción a las obras de teatro, explicando su estructura y características principales.


• Leer juntos una obra de teatro corta y analizar sus elementos (personajes, diálogos, escenario, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes representen los diálogos de la obra utilizando únicamente su cuerpo y su voz.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la experiencia de representar los diálogos sin utilizar objetos o escenografía.


• Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los estudiantes comprendieron la dinámica de representar con el cuerpo y la voz.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante debe elegir un texto literario de su interés para crear una narrativa personal o colectiva en forma artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus textos literarios el