Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Analizar el uso de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el uso de las redes sociales en la conformación de las identidades juveniles?


• Generación de preguntas por parte de los alumnos: ¿Qué impacto tienen las redes sociales en nuestra identidad? ¿Cómo influyen los grupos sociales y culturales en las redes sociales?


• Exploración de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Investigación en grupos sobre el impacto de las redes sociales en la conformación de identidades juveniles.


• Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información sobre los efectos positivos y negativos de las redes sociales en la identidad juvenil.


• Reflexión en grupo: Cada equipo analizará los resultados de su investigación y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad: Debate sobre el papel de los grupos sociales y culturales en las redes sociales.


• Organización del debate: Se formarán dos equipos que defenderán posturas a favor y en contra del impacto de los grupos en