Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber leer ni escribir y conocer animales y características

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué seres vivos y componentes se encuentran en ella.


• Presentación del problema: Plantear el problema de no saber leer ni escribir y desconocer los animales y sus características. Pedir a los alumnos que piensen en posibles soluciones.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes de animales y plantas. Cada grupo debe describir las características de los seres vivos que les tocaron.


• Reflexión: Realizar una puesta en común de las descripciones y destacar la importancia de conocer y respetar a los seres vivos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los seres vivos.


• Actividad inicial: Leer un cuento o historia relacionada con la naturaleza y los seres vivos. Pedir a los alumnos que identifiquen los diferentes seres vivos