Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y problematización

Actividades:

1. Presentación del tema "Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza".


2. Diálogo grupal sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


3. Lectura de un cuento o historia relacionada con la biodiversidad y los valores éticos.


4. Planteamiento del problema: "Dificultad en la producción de textos escritos relacionados con la biodiversidad".


5. Discusión y reflexión sobre el problema planteado.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre la biodiversidad y los valores éticos

Actividades:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación en internet, libros y otros recursos sobre la biodiversidad y los valores éticos relacionados.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre biodiversidad y valores éticos.


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


5. Análisis y reflexión sobre los valores éticos identificados y su importancia para la conservación y protección de la biodiversidad.

Sesión 3:
Título: Promoción de valores éticos para la conservación de la biodiversidad

Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la biodiversidad y los valores éticos.


2. Debate grupal sobre las posibles soluciones desde los valores éticos identificados.


3. Elaboración de un decálogo de valores éticos para la conservaci