La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer la diversidad y promover la convivencia y la colaboración.

Desarrollo:

• Proyección de un video que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión del video en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de los grupos.

Cierre:

• Planteamiento de una actividad en la que los alumnos entrevisten a personas de diferentes culturas para conocer sus experiencias y formas de vida.


• Asignación de la actividad como proyecto comunitario a desarrollar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Organización y distribución de los alumnos en grupos de trabajo para realizar las entrevistas.


• Explicación de los criterios a tener en cuenta al seleccionar a las personas a entrevistar.


• Salida a la comunidad para realizar las entrevistas.

Cierre:

• Reflexión sobre las experiencias vividas durante las entrevi