Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 min)

• Presentación del objetivo de la clase: "Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de fracciones y decimales.


• Presentar el problema de la falta de empatía y equidad durante la jornada laboral y discutir cómo podríamos abordarlo desde las matemáticas.


• Presentar la metodología de Aprendizaje por indagación y explicar cómo se aplicará en la clase.


• Asignar tareas de investigación a los alumnos para la próxima sesión, en relación a la relación entre fracciones y decimales.

Sesión 2: Investigación y análisis de la relación entre fracciones y decimales (45 min)

• Revisar los resultados de la investigación de los alumnos.


• Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen la conversión.

Sesión 3: Estrategias para convertir fracciones a decimales (45 min)

• Revisar los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Explorar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división o el uso de la calculadora.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos apliquen las estrategias aprendidas.

Sesión 4: Estrategias para convertir decimales a fracciones (45 min)

• Revisar los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Explorar diferentes estrategias para convertir