Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: El alumno explica, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos investiguen por qué suceden los fenómenos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si saben cómo y por qué suceden.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los fenómenos naturales que han observado y las preguntas que tienen al respecto.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo para la investigación de un fenómeno natural en específico.


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá realizar una lista de preguntas sobre el fenómeno elegido para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación de fenómenos naturales (45 minutos)

• Recordatorio del tema y las preguntas planteadas por los equipos en la sesión anterior.


• Actividad: Cada equipo investiga en libros, internet u otras fuentes de información las respuestas a sus preguntas.


• Análisis de la información: Los equipos revisan y discuten la información encontrada, compartiendo sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Registro de la información: Cada equipo elabora un resumen de los hallazgos obtenidos y lo presenta oralmente a la clase.

Sesión 3: Elaboración de explica