Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

JAVIER ENRIQUE ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del problema: desconocimiento del concepto de preservación, cuidado y sustentabilidad.

  • Actividad inicial: Planteamiento de un problema ficticio sobre el impacto de una actividad humana en la naturaleza.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué actividades hacen en su casa, escuela y comunidad? ¿Qué relación creen que tienen esas actividades con la naturaleza?

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las acciones que benefician o dañan a la naturaleza.


Sesión 2: Análisis de actividades cotidianas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes actividades cotidianas: aseo personal, alimentación, transporte, uso de recursos naturales, entre otros.

  • Trabajo en grupos: Cada grupo elige una actividad y analiza su relación con la naturaleza, identificando posibles impactos positivos o negativos.

  • Elaboración de un cuadro comparativo por grupo para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Discusión grupal y reflexión sobre la importancia de reconocer las consecuencias de nuest