Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta desarrollar las capacidades.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Realización de una actividad de calentamiento general para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.


• Breve explicación sobre el tema a tratar: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y juegos que permitan identificar y desarrollar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y el respeto hacia los demás.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus necesidades individuales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.


• Realización de una actividad de relajación para finalizar la clase de manera tranquila.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de los objetivos de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento específica para trabajar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• División de la clase