Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos que requieren apoyo en lectura, redacción de textos y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre las dificultades que tienen algunos alumnos en lectura, redacción de textos y cálculo mental.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos cuenten objetos en el aula y escriban los numerales correspondientes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los numerales y su representación de conjuntos.


• Actividad inicial: Realizar ejercicios de redacción de textos cortos relacionados con los números y conjuntos.


• Discusión en grupo: Analizar las dificultades encontradas en la redacción de textos y proponer estrategias para mejorar.


• Actividad principal: Realizar juegos de cálculo mental con números hasta 100.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los numerales y su representación de conjuntos.


• Actividad inicial: Resolver problemas matemáticos relacionados con los números hasta 100.


• Discusión en grupo: Comentar los resultados de los problemas y