Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato.

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la importancia de los conflictos sucedidos en México y el mundo en el siglo XX.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una tormenta de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el periodo postrevolucionario en México.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una ficha de trabajo con un texto breve sobre los principales eventos de los gobiernos postrevolucionarios.


• Los grupos deben analizar la información, destacar los eventos más relevantes y elaborar un resumen.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre los eventos más importantes y su importancia en la historia de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de los eventos clave de los gobiernos postrevolucionarios.


• Presentación del periodo conocido como Maximato y su importancia en la historia de México.

Desarrollo:

• Entrega de una ficha de trabajo con preguntas sobre el Maximato.


• Los alumnos, individualmente, deben responder las preguntas investigando en libros de texto o en línea.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión en plenaria.


• Identificación de las caracter