Composición del Universo y Sistema Solar

Ávila Luis
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: El alumno debe indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: No tienen libro de texto ni tampoco internet.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la composición del universo y el sistema solar.

  • Comentar la problemática de no tener acceso a libros de texto ni internet y cómo podemos abordar el tema de todas formas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una serie de imágenes impresas de diferentes cuerpos celestes (planetas, estrellas, galaxias, etc.).

  • Pedir a los grupos que observen las imágenes y anoten las características y preguntas que surjan sobre cada cuerpo celeste.

  • Facilitar materiales como papel, lápices y colores para que los alumnos puedan dibujar y tomar notas.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta las características y preguntas que anotaron sobre los cuerpos celestes.

  • Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.

  • Concluir la sesión con la idea de que la exploración del universo se realiza mediante el estudio de las características y la detección de las ondas electromagnéticas que emiten los cuerpos celestes.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Comentar la importancia de las ondas electromagnéticas en la exploración