Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Francisco Javier Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo:
PDA: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Alta contaminación en el entorno escolar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y su importancia.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que habitan en la comunidad y su relación con el entorno.
- Grupos de trabajo: Organizar a los estudiantes en grupos para investigar y recopilar información sobre las actividades humanas que afectan la biodiversidad en la comunidad.
- Reflexión y conclusiones: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y plantear preguntas de reflexión sobre el impacto de estas actividades en la salud de la comunidad.
Sesión 2:
- Análisis de datos: Presentar datos sobre la pérdida de biodiversidad en México y en el mundo.
- Debate: Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad a nivel global.
- Presentación de conclusiones: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate en plenaria.
Sesión 3:
- Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables: Presentar ejemplos de acciones concretas que se pueden realizar a nivel individual y comunitario p