La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

RICARDO HOLGUIN PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo diferentes culturas se expresan a través del lenguaje.

    2. Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.

    3. Lectura de textos: Proporcionar a los estudiantes diferentes textos breves en diferentes idiomas y dialectos para que los lean y comenten en parejas o pequeños grupos.

    4. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra sociedad.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Analizar la relación entre el lenguaje y la cultura en diferentes sociedades.

  • Actividades:

    1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.

    2. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes culturas para que investiguen cómo se expresa la diversidad lingüística en dichas sociedades.

    3. Presentación en grupo: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación.

    4. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de expresión lingüística en las sociedades investigadas.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión escrita