Introducción a los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos fundacionales de pueblos antiguos
Objetivo: Los alumnos buscarán y localizarán fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, para su estudio en grupo.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Explicar brevemente qué son los mitos fundacionales y su importancia en el estudio de la historia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar un pueblo antiguo a cada grupo (por ejemplo, Egipto, Grecia, Mesopotamia, etc.).


• Cada grupo investigará y buscará fuentes (libros, internet, documentales, etc.) que den cuenta de los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Los grupos deberán analizar y discutir las fuentes encontradas, identificando los elementos comunes a los mitos fundacionales de los diferentes pueblos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará brevemente los mitos fundacionales de su pueblo asignado, destacando los elementos comunes encontrados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de las culturas antiguas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado.

Sesión 2:
Tema: Mapas conceptuales de los mitos fundacionales
Objetivo: Los alumnos estudiarán los mapas conceptuales elaborados por los grupos sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos, y realizarán una comparación