El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: comprensión lectora, escritura y pensamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es el conflicto en la convivencia humana y cómo podemos resolverlos de manera pacífica?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y las posibles formas de resolución.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de conflicto social o político.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el caso, identificando las partes involucradas, las causas y posibles soluciones pacíficas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y las posibles soluciones pacíficas propuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre conflictos y resolución pacífica.


• Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una le