Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Grado: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar las propiedades de los materiales iónicos de su entorno de manera interdisciplinar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar los compuestos iónicos y moleculares presentes en nuestro entorno?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales iónicos y moleculares que los estudiantes puedan mencionar.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de compuestos iónicos y moleculares.


• Realización de experimentos sencillos para identificar propiedades de compuestos iónicos y moleculares.


• Observación y registro de datos obtenidos durante los experimentos.


• Análisis de los resultados y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en diferentes ámbitos (alimentación, medicina, industria, etc.).


• Planteamiento de nuevas preguntas para la investigación.

Desarrollo: