Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades en el manejo de las normas y el respeto por la autoridad, así como la pérdida de identidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las características de la energía mecánica y su conservación.


2. Presentación individual o grupal sobre un caso real donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de dificultades en el manejo de las normas y el respeto por la autoridad, así como la pérdida de identidad escolar, y preguntar a los alumnos si consideran que esto puede afectar su aprendizaje de física.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de energía mecánica cinética y potencial a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar experimentos sencillos para ilustrar la conversión de energía mecánica cinética a potencial y viceversa.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un caso real donde se conserve la energía mecánica.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los casos investigados por los grupos y discutir cómo se conserva la energía mecánica en cada uno de ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de la energía mecánica en la s