Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase:
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago educativo en pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y análisis del problema
Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Motivación: Reflexionar sobre las problemáticas de violencia escolar y de género y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que existen en la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.

Desarrollo:

• Presentación del problema a resolver: Violencia escolar y de género en la comunidad educativa.


• Análisis del problema: Identificar las causas y consecuencias de la violencia escolar y de género.


• Actividad: Realizar un debate sobre las posibles soluciones a la problemática identificada.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podríamos abordar la problemática desde una perspectiva de ciudadanía digital?


• Asignación de equipos de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Diseño del proyecto
Inicio:

• Reco