La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Leer para crecer

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Introducción al objetivo de la clase: Construir modelos atómicos de Bohr.


• Motivación a través de una actividad de lectura relacionada con la química y los elementos químicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar la conformación de los elementos químicos en modelos atómicos de Bohr?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: número atómico, protones, neutrones, electrones, órbitas, modelo atómico de Bohr.


• Realización de una actividad experimental para determinar el número atómico de algunos elementos químicos.


• Análisis de los resultados y discusión en pequeños grupos.


• Construcción de modelos atómicos de Bohr para los elementos estudiados, utilizando materiales de arte (papel, lápices de colores, etc.).


• Presentación de los modelos y reflexión sobre su conformación.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave.


• Reflex