Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: "Cuidado y protección del medio ambiente a través de las áreas verdes de nuestra comunidad y escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué problemas ambientales pueden observar en su comunidad y escuela.


• Introducir el concepto de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de recursos literarios relacionados con el tema del proyecto comunitario.


• Leer y analizar un poema que exprese sensaciones y emociones relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente.


• Realizar actividades de identificación y análisis de recursos literarios en el poema.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar ideas y sentimientos relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: escribir una carta personal o biografía utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema del proyecto comunitar