Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Wendy
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema de la clase, explicando la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.

  2. Actividad de motivación: El profesor leerá en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras, y les pedirá a los alumnos que compartan sus opiniones y emociones al respecto.

  3. Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para buscar poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten e interesen. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  4. Actividad de reflexión: En grupo, los alumnos discutirán la importancia de leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute personal, y cómo esto puede mejorar su comprensión lectora y redacción de textos.


Sesión 2:


Tema: Lectura de poemas.


Objetivo: Los alumnos leerán poemas de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute y mejorar su comprensión lectora.


Actividades:



  1. Actividad de calentamiento: Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de un poema sencillo, prestando atención a la entonación y expresión.

  2. Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y elegirán un poema de su agrado. Cada grupo leerá en voz alta el poema y compartirá su interpretación y emociones con la clase.

  3. Actividad creativa: Los alumnos crearán un poema propio, utilizando las estructuras y recursos literarios aprendi