Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Nivel de inglés de los alumnos: Bajo

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del cómic o manga elaborado por los alumnos. 2) Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que podrían incluirse en un cómic o manga.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten temas relacionados con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés.


• Cada grupo deberá crear un pequeño guion para su cómic o manga, incluyendo situaciones que rescaten la importancia de la interculturalidad.


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante el proceso de investigación y creación del guion.

Cierre:

• Cada grupo presentará su guion ante el resto de la clase, explicando la manifestación cultural, lingüístic