"Aplicando las razones trigonométricas en diferentes contextos"

Plan de clase

Título de la clase: "Aplicando las razones trigonométricas en diferentes contextos"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de conocimientos previos sobre razones trigonométricas.


• Presentación del problema: "Un edificio tiene una altura de 50 metros. Se desea saber la distancia desde la base del edificio hasta la parte superior. ¿Cómo podríamos calcularlo utilizando las razones trigonométricas?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, de forma individual o en parejas, investigarán sobre las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y su relación con la medida de los ángulos en un triángulo rectángulo.


• Los estudiantes deberán resolver el problema planteado, aplicando las razones trigonométricas y explicando detalladamente su proceso de resolución.


• El profesor estará disponible para orientar y resolver dudas durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes contextos y su aplicabilidad en la resolución de problemas.

II. Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de otro problema: "Un barco se encuentra a una distancia de 800 metros de la costa. Desde un faro ubicado en la costa, se observa el barco bajo un ángulo de 30 grados. ¿Cuál es la altura del faro?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, de f