Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula – Secundaria 3º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicarles que durante las próximas sesiones trabajarán de manera indagatoria para descubrir las propiedades de los sólidos.


• Presentar el problema: explicar que muchos alumnos tienen dificultades para comprender el área de los sólidos geométricos y que deberán trabajar en equipo para resolver esta problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los sólidos geométricos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar en casa sobre los diferentes tipos de sólidos geométricos y sus características.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre los sólidos geométricos.


• Realizar una exposición en grupo sobre los diferentes tipos de sólidos geométricos y sus características.


• Realizar ejercicios y actividades en clase para reforzar el aprendizaje sobre los sólidos geométricos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: resolver problemas relacionados con el cálculo del área de los sólidos geométricos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar los problemas resueltos por los alumnos relacionados con el cálculo del área de los sólidos geométricos.


• Realizar ejercicios y actividades en clase para practicar el cálculo del área de los sólidos geométricos.


• Resolver problemas en equipos y presentar las soluciones a toda la